Otoño del 2014

• Hoja de Información: Planes para las Excursiones de la Familia
• Hoja de Información: Como promover las interacciones con sus hermanos y compañeros
• El motivo por el que el Autismo y la Sordoseguera se Parecen

Primavera del 2014

• ¿Qué quiere decir “Seguir al Niño”?
• Las Computadoras Tabletas y las Aplicaciones (APPs) como Herramientas para una Evaluación Informal
• ¿Capacidad o Déficit? El Lente que Usamos para ver lo que los Alumnos Realizan Hace una Diferencia

 Primavera de l 2013

• La Auto-Determinación: Una Perspectiva General
• “¿Por qué los niños que tienen el síndrome CHARGE son tan perezosos?”
  Reflexiones sobre las precauciones, la auto-preservación, las habilidades adaptativas, la función, el uso eficiente de la energía, el auto-conocimiento, y las maneras en que se puede mal interpretar todo esto.
• El Pasaporte Personal de Valerie: Desarrollando Auto-determinación

Otoño del 2012

• El uso del iPad y una Secuencia de Apps (Aplicaciones) para Niños Pequeños con Discapacidades Múltiples
• Ceremonia de Clausura del 2012 “Reflexiones de los Estudiantes”
• Observaciones y Reflexiones después de asistir a el Seminario "Estrategias de Interpretación para los Individuos que son Sordo-ciegos” en el Centro Nacional Helen Keller

Primavera del 2012

• Más allá del Salón de Clases y Hacia la Integración en la Comunidad Escolar
• “Cuidado con la Brecha.”
• Confusión Sensorial
• Hoja De Datos: Diez Pasos Sencillos para Grabar y Publicar en Internet un Video Instructivo e Individualizado sobre la Comunicación con Señas

Otoño del 2011

•  Parte 2: Desarrollar y Mantener Conexiones y Amistades en la Comunidad
• Salir del Hogar: Una Entrevista con Jackie Kenley
• Sordo-ceguera, Autorregulación y Disponibilidad para el Aprendizaje: Reflexiones sobre la educación de los niños con el Síndrome CHARGE
• Hoja De Datos:  La Integración de su Hijo que es Sordociego a Grupos:  Estrategias para las Familias y las Personas que Cuidan al Niño o Joven

Primavera del 2011

• Hoja De Datos: El Lema del Mediador: Hacer Con, No Por
• ¡La Autodeterminación También es para los Bebés!
• La Importancia del Desarrollo de las Habilidades Sociales
• Hoja De Datos: Seleccionar y Usar las ClavesTáctiles de Nombre

Invierno del 2011

• Últimas Noticias sobre las Investigaciones
• El Estrés y los Niños que son Sordo-Ciegos
• Estrés – ¿Policía Bueno o Policía Malo?
• Masaje para los Bebés con Impedimento Sensorial
• De Padre a Padre:  Comprender el estrés y las Estrategias para Enfrentarlo

 Otoño del 2010 

• El Aprendizaje Basado En Rutinas
• Creciendo Junto Con Tu Hijo
• Hoja De Datos: Una Guia De Auto-Evaluacion Para Valorar La Calidad De Las Interacciones Con Un Alumno Con Sordoceguera
• Cermonia De Clausura, 2010 “Reflexiones”

Invierno del 2010

•  Asuntos de la Visión para las Personas con el Síndorome CHARGE (PDF) 
•   El Proceso de Planeación MAPs  
• El Proceso MAPS
• ¿Cuánto Puede Ver?
• 10 Pistas para Padres (Debbie Worman)

Otoño del 2009 (Volumen 14, Número 2) en Español | en Inglés

•  Asuntos de la Visión para las Personas con el Síndrome de CHARGE (PDF) 
• El Proceso de Planeación MAPs
• El Proceso MAPS
• ¿Cuánto Puede Ver?
• 10 Pistas para Padres (Debbie Worman)

• El Papel y las Responsabilidades de los Miembros del Equipo de un Alumno que es Sordo-Ciego
• Amar No Temer, Aprendiendo De La Vida Por Norman
• Hoja de Datos: Consejos para Seleccionar Señas Conceptualmente Precisas

Verano del 2009 (Volumen 14, Número 2)

Tema: Integrar las Prácticas Educativas a la Vida Familiar

• Ayudando a Los Niños a Querer Hacer Cosas: Identificando y Usando Motivadores
• Condiciones Fundamentales del Aula para Mejorar las Experiencias de Aprendizaje para los Alumnos que son Sordociegos
• Noticias y Eventos: Picnic COPE-DB del Sur de California

Invierno del 2009 (Volumen 14, Número 1) en Español | en Inglés

Tema: Estrategias de Instrucción

• CDBS Recibió Financiamiento para los Próximos 5 años
• Pensar Nuevamente sobre "la Hora del Círculo"
• Compartir Información para Mejorar las Experiencias de Aprendizaje de su Niño en la Escuela
• Noticias y Eventos: Nuevos miembros del Personal
• Noticias y Eventos: El Concepto de Intervención: ¿Qué es? ¿Cómo funciona? ¿Por qué es importante para los jóvenes que son sordo-ciegos? 

Primavera del 2008 (Volumen 13, Número 2) en Español | en Inglés

Tema: Ambiente Rico en Comunicación

• “Tercera Persona” y Dependencia de Indicaciones
• Estrategias para Crear un Ambiente Rico en Comunicación para Niños que son Sordo-Ciegos (hoja de datos)
• Strategies for Creating Communication-Rich Environments for Children who are Deaf-Blind (hoja de datos en inglés)
• La Red de Padres que Ofrecen Apoyo a las Familias
• University-CDBS Partnership Project
• Noticias y Eventos: Los Picnics para Familias de COPE-DB; y Próximo Taller en Español: “El IEP de mi Hijo: Herramientas y Técnicas Prácticas”

Otoño del 2007 (Volumen 13, Número 1) en Español | en Inglés

Tema: La Transición a la edad Adulta

• Puntos de Vista sobre la Transición a la Edad Adulta: Una Entrevista con Cathy Kirscher del Centro Nacional Helen Keller
• La Vida de Fanmanflavah es buena: Reserve la Fecha: Celebración COPE-DB de los Días de Fiesta
• Una Entrevista con Jarrett Heartsmann y su Madre sobre la Vida Independiente
• Crear una Comunidad para la Vida como Adulto Planear una Transición Excitante y Eficaz
• Gracias al Comité de Consejer
• Reserve la Fecha: Simposio Lowenfeld-Akeson
• Personal de CDBS

Primavera del 2007 (Volumen 12, Número 5) en Español | en Inglés

Tema: Tecnología de Apoyo y de Audición

• Lo Último en Audición
• Anuncio sobre el Nuevo Programa de Entrenamiento para Maestros
• Recursos Útiles en el Internet para los Asuntos Relacionados con la Audición
• Próximos Eventos: Conferencia CHARGE, los Picnics COPE-DB, Taller en Español
• Una Invitación a la Suite de CDBS después de la Conferencia CHARGE
• Personal de CDBS

Invierno del 2007 (Volumen 12, Número 4) en Español | en Inglés

Tema: Comunicación

• Comunicación: La Herramienta Básica para la Independencia 
• La Comunicación entre la Familia y la Escuela: Crear un Cuaderno de Comunicación que Funcione 
• El momento en que entra por la puerta 
• Estudio sobre el Implante Coclear 
• Noticias y Eventos: Celebración COPE-DB de los Días de Fiesta 
• Márquelo en Su Calendario: La 8a Conferencia Internacional sobre el Síndrome CHARGE 
• Picnic COPE-DB del Norte de California

Verano del 2006 (Volumen 12, Número 3) en Español | en Inglés

Tema: Salud and Perspectivas de la Familia

• La Hora de Comer (Como Vencer Obstáculos que Son Casi Imposibles) 
• Vivir con las Convulsiones de Aparición Tardía 
• Algunas Consideraciones y Estrategias Cuando se Trabaja con Familias Latinas 
• Estrategias para una Cita Médica o Dental Exitosa para Individuos que son Sordo-Ciegos (hoja de datos en español y inglés)

Invierno del 2006 (Volumen 12, Número 2) en Español | en Inglés

Tema: Los Interventores y los Apoyos Naturales

• El Interventor(a): Una Gran Idea, Resultados Substanciales
• Es Muy Natural: El Uso de Interventores y los Apoyos Naturales para los Estudiantes con Sordo-ceguera
• El Cerebro Plástico 
• Cosas para Recordar Cuando Ud. Solcita un Interventor para su Hijo (hoja de datos)
• • Noticias y Eventos: El Verano del 2006 habrá un Taller de ntrenamiento para los Interventores de Todo el Estado.

Otoño del 2005 (Volumen 12, Número 1) en Español | en Inglés

Tema: El Cerebro, los Sentidos y la Cognición

• Sentir la Presión: El Sentido Olvidado de la Propiocepción
• Tener Pensamientos Profundos 
• El Cerebro Plástico 
• ¿Se Puede Restaurar la Audición?  
• Noticias y Eventos

Primavera del 2005 (Volumen 11, Número 5) en Español | en Inglés

Tema: Edición Anual de Comunicación

• Como Entender las Señas Coactivas y las Táctiles 
• Claves del Nombre
• Como Empezar la Comunicación con Objetos 
• Consejos para Mejorar la Precisión de la Comunicación con Señas (hoja de datos) 
• Noticias y Eventos: CDBS se Muda a unas Oficinas Nuevas; 
• Taller en Español: Colaboración – La Llave del Éxito; 
• Entrenamiento para Interventores; C0PE-DB Picnic para Familias del Verano
• Personal de CDBS

Otoño del 2004 (Volumen 11, Número 4) En español | en Inglés

Tema: Transiciones Entre Programas Educativos

• ‘ Conociendo al Niño’ — Pasaportes Personales  
• Hacer la Transición a la Preparatoria (High School) 
• La Perspectiva de un Maestro de Salón de Clase 
• Transiciones Exitosas Entre Programas (hoja de datos) 
• Un Cambio de Casa Bien Planeado 
• Información Actual de COPE-DB

Verano del 2004 (Volumen 11, Número 3) en Español | en Inglés

Tema: Perspectivas Personales Sobre Asuntos de Adultos

• Mi Mejor Audición con un Implante Coclear
• La Curaduría Legal (Conservatorship): ¿De Qué se Trata Esto? 
• Los Picnics de COPE-DB 
• Entrenamiento para los Interventores 
• Taller de Comunicación en Español—Northridge 
• Transiciones Exitosas de la Escuela a la Vida de Adulto (hoja de datos)

Primavera del 2004 (Volumen 11, Número 2) en Español | en Inglés

Tema: La Comunicación a Través de Todos los Sentidoes

• El Poderoso Sentido del Olfato
• Tener Conciencia a Través del Tacto? 
• Como Usan el Sentido del Olfato los Niños y Jóvenes Sordo-ciegos (hoja de datos)  
• Información Sobre el Taller de Comunicación en Español—Riverside 
• Información Actualizada de la Distribución por Email

Otoño del 2003 (Volumen 11, Número 1) en Español | en Inglés

• Tema: Fondos de CDBSLos Próximos Cinco Años
• Iniciativa para Entrenar a los Interventores 
• El Personal de CDBS 
• Marque su Calendario del 2004 para estos Eventos de Familia 
• La Red de los Proveedores de Apoyo a las Familias

Primavera del 2003 (Volumen 10, Número 15) en Español | en Inglés

Tema: Etiologías

• Implicationes Educativas y del Comportamiento en el Síndrome CHARGE Debido a la Falta del Sentido del Equilibrio 
• Las Causas Principales de la Sordo-ceguera 
• Etiología (hoja de datos) 
• ¿Es Realmente Importante Conocer la Etiología de la Condición de mi Hijo? 
• Un Agradecimiento Muy Especial 
• Dos Excelentes Recursos Nuevos 
• Evaluaciones Educativas 
• Marque su Calendario

Otoño del 2002 (Volumen 10, Número 14) en Español | en Inglés

Tema: Apoyo a Los Hermanos y Hermanas

• Regalos de mi Hermana
• Inscripción al Entrenamiento por Satélite 
• Hermanos y Hermanas (hoja de datos) 
• La Biblioteca de CDBS: Recursos con Temas sobres Hermanos y Familias

Verano del 2002 (Volumen 10, Número 13) en Español | en Inglés

Tema: Communicación

• Sistemas de Comunicación para Toda la Vida: Las Implicaciones y Estrategias para Adolescentes y Adultos Jóvenes 
• Recursos de la Comunicación el Sitio en el Internet de "Project Salute" 
• Estrategias de Cómo Usar un Aparato de Emisión de Voz Con Niños Sordo-ciegos (hoja de datos)
• Reporte sobre la Conferencia Estatal DB (Sorda-ciega) California Unida (California Coming Together)

Invierno del 2002 (Volumen 10, Número 12) en Español | en Inglés

Tema: Interventores

• El Uso Efectivo del Personal Uno-a-Uno con Niños Sordo-ciegos  
• Una Entrevista con un Ayudante Uno-a-Uno 
• El Uso de Interventores (hoja de datos) 
• Fechas para los "Picnics" de COPE-DB
• Aviso sobre el Censo

Otoño del 2001 (Volumen 10, Número 11) en Español | en Inglés

Tema: Ayuda de la Familia

• Juanito y sus Logros: Superación a Través de la Unión
• Como una Madre Llegó a Aceptar el Diagnóstico de Sordo-ceguera 
• Un Nuevo Modelo para el Apoyo Familiar: La Red de Proveedores de Apoyo para Familiar de CDBS 
• ¿Qué Está Pasando con COPE D-B? (Coalición de Padres y Educadores de Sordo-ciegos)
• Dos Eventos: Parque Garvey Ranch y Balneario Rio Bravo 
• Manteniendo una Relación Entre la Casa y la Escuela (hoja de datos)

Verano del 2001 (Volumen 10, Número 10) en Español | en Inglés

Tema: Transición

• ¿Qué Hay en la Vida Después de la Educatión Especial?
• Como Crear un Video Currículum Exitoso (hoja de datos) 
• Talleros sobre El Síndrome Usher: Tipos, Genética y las Investigaciones más Recientes

Invierno del 2001 (Volumen 10, Número 9) en Español | en Inglés

Tema: Evaluación

• Seguir al Niño – Métodos para la Evaluación de la Visión y Audición Funcionales de Niños Jóvenes con Sordera y Ceguera Congénit
• Consideraciones para Evaluar Niños y Jóvenes de Familias Hispano-Parlantes (hoja de datos)

Otoño del 2000 (Volumen 10, Número 8) en Español | en Inglés

Tema: Sistemas de Comunicación

• El Desarrollo de Sistemas de Comunicación que Satisfacen las Necesidades de Todas las Personas
• Crear Ambientes Ricos para la Comunicació
• Cómo Crear un Diccionario de Comunicación (hoja de datos)

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